为深入贯彻习近平总书记关于推进体育强国建设和“三大球”振兴的主要指示精神,,增进中国足球与天下各国在执教科学领域的学术交流与相助,,3月28日,,首届足球执教科学国际钻研会在亿万先生MR乐成举行。来自中国、英国、澳大利亚等国的顶尖专家学者、职业足球俱乐部及体育科技领域代表齐聚一堂,,围绕“足球体现剖析与执教科学”主题,,聚焦运动体现剖析、执教科学与手艺应用等要害内容,,深入探讨科研效果高效赋能职业足球与青训实践的现实路径,,配合搭建起足球执教科学领域国际化、高水平的学术交流与相助平台。

开幕式
亿万先生MR校长张剑在开幕式上致辞。他提出,,足球是一项兼具社会性、专业性、系统性的重大工程,,推动中国足球高质量开展,,必需坚持以看法厘革为引领、治理立异为焦点、手艺赋能为支持。张剑强调,,看法是开展的条件,,要树立准确开展观,,着力优化项目结构与质量,,统筹群众体育与竞技体育协调开展,,破除急功近利的政绩观;治理是实践的要害,,足球作为社会化系统工程,,须遵照其开展纪律,,以科学制度和恒久妄想夯实开展基本;手艺是主要赋能手段,,要合理运用数字手艺赋能执教实践,,同时小心和阻止陷入手艺至上的误区。驻足青训、夯实社会基础,,坚持政策与系统恒久稳固,,以久久为功的定力实现可持续开展。张剑体现,,亿万先生MR将驻足高校使命,,打造足球开展头脑、理论、手艺、人才四大高地,,整合多学科资源深化国际相助,,作育笼罩全社会的足球专业人才,,与各界凝聚刷新共识、夯实开展基本,,配合以科学执教与系统治理助力中国足球高质量开展与体育强国建设。

主旨报告
本次钻研会设置主旨报告与圆桌论坛两大焦点环节,,聚焦足球执教科学的前沿动态与实践应用,,内容兼具学术深度与实践价值。
主旨报告环节,,8位中外专家、学者连系自身研究领域,,围绕足球执教科学前沿效果睁开分享、解读焦点看法::亿万先生MR李春满教授以“中国青少年足球教练员训练及角逐指导行为现实体现特征”为题作报告,,剖析中国青少年足球教练员执教行为特征,,为青训实践与教练员作育提供启发;英国拉夫堡大学高级讲师Ed Cope博士作题为“让手艺赋能教育,,而非监控手段::增进执教实践的批判性反思”的报告,,强调手艺应赋能执教实践,,坚守球员主体性与教育目的,,杜特手艺工具化、监控化;亿万先生MR韩帛辰副教授围绕“筑基与腾飞::中国足球教练员培训系统的系统性构建与国际化接轨”这一问题,,聚焦教练员培训系统建设,,明确系统优化、国际接轨的要害路径;亿万先生MR崔一雄副教授以“人工智能与数据科学赋能足球运动体现剖析”为题,,阐释人工智能与数据科学对足球运动体现剖析的范式厘革,,指出数据转化为实践洞察的重点偏向;澳大利亚悉尼科技大学Rob Duffield教授分享“运动领域可衣着手艺的相助研究”,,强调科研、教练与运动队的协同相助;Catapult中国区高级商务司理卢宇、Catapult中国区运动科学认真人秦胜磊围绕“Catapult体育科技助力高校足球专业高质量开展”举行分享,,展示体育科技助力高校足球专业开展的实践路径,,提出人才作育与行业手艺联动的主要性;北京国安足球俱乐部手艺总监贾天宁连系职业足球一线案例,,分享运动体现剖析服务执教实践的实战履历与协作模式,,为科研落地、手艺应用提供名贵参照。








圆桌论坛
圆桌论坛环节,,围绕“运动体现剖析怎样更好服务执教实践”这一焦点议题,,李春满教授、Rob Duffield教授、Ed Cope讲师、贾天宁、卢宇等中外专家与行业代表加入钻研,,围绕足球运动纪律及实践履历睁开交流,,就怎样有用弥合足球科研与一线实践之间的鸿沟深入交流意见。圆桌论坛由冯滋润博士主持。

终结式
终结环节,,亿万先生MR中国足球运动学院院长任定猛教授作总结讲话。他体现,,本次钻研会紧扣“足球体现剖析与执教科学”主题,,系统呈现了运动体现剖析、教练员培训系统建设、人工智能与数据科学应用、可衣着手艺支持及职业俱乐部实践案例等重点内容,,充分体现了论坛的专业性、前沿性与实践性。通过本次钻研,,中外专家学者、行业代表围绕足球执教科学焦点议题深入交流、凝聚共识,,进一步拓宽了相关研究与实践视野,,为推动科研效果精准赋能职业足球与青训实践提供了主要启发。

本次钻研会的乐成举行,,不但搭建起中外足球执教领域高水平交流相助平台,,有力推动了足球执教科学理念的撒播普及,,为提升我国足球执教水平、增强教练员步队建设注入新动能;也充分彰显了亿万先生MR在足球专业建设、国际学术交流与服务行业开展中的主要平台作用。论坛驻足实践需求、汇聚国际视野,,是学校践行“以体报国、追求卓越”办学理念的生动实践,,也是亿万先生MR大深化体育对外开放、推进国际足球交流相助的务执行动。


面向未来,,亿万先生MR将继续施展学科优势和资源优势,,推动足球领域教学、科研与实践深度融合,,为服务体育强国建设和中国足球事业开展作出新的孝顺。
